Перейти к содержанию
Авторизация  
tukutis

Клиповое мышление: чем отличаются «люди экрана» от «людей книги»?

Рекомендуемые сообщения

Иногда пишу презентации для разных организаций...просят, чтобы через 2-3 абзаца текста шла картинка, ибо длиннее уже никто не читает...((

  • Спасибо (+1) 8

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

"Люди книги" ,это мышление образами, мозг сам должен работать  Клип-экран, это навязанный образ

Изменено пользователем shiva53
  • Спасибо (+1) 7

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Иногда пишу презентации для разных организаций...просят, чтобы через 2-3 абзаца текста шла картинка, ибо длиннее уже никто не читает...((

В фильме "Безымянная звезда" есть сцена где начальник станции, в исполнении Светина, произносит: "У меня тоже была книжонка, с картинками. А у вашей есть картинки?"

  • Спасибо (+1) 3

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Когда тебе говорят "ПНХ", нужно уходить гордо, как победитель. :D

Не могу понять, надпись на картинке это пример анти-клипового мышления или наоборот.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

"Многобукв" не читал,даже интернет мем такой появился.Человеку становится уже лениво читать.

  • Спасибо (+1) 2

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Увидев фразу "ускорение ритма жизни" перестал читать. В чем ускорение? Во взрослении, которое растягивается до 30 лет? В потреблении продуктов, которые портятся еще до начала потребления? В количестве усвоенных продуктов? В объеме потребленной духовной культуры? В смене половых партнеров?

Нашим, да и не нашим философам не мешало бы начать отдавать отчет в смысле слов, которые они употребляют (см. копирайт Ф.Бекона и А. Пушкина).

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

"Многобукв" не читал,даже интернет мем такой появился.Человеку становится уже лениво читать.

В оригинале: "многа букв ниачом" ©

Это просто констатация факта.

Начинаешь читать и на 1-й сотне этих самых букв понимаешь, что продолжать безсмысленно.

Букв много, а контекста - ноль.

 

PS

это явление достаточно старое, бумагомараки были всегда, в том числе, профессиональные.

  • Спасибо (+1) 8

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Всегда следую и учу всех своих следовать следующему постулату: всякое письмо крупному руководителю должно содержать важную информацию, размещенную не более чем на одной странице листа формата А4, 14-м кеглем с интервалом 1,5. Все остальное - второстепенно и должно идти в приложении, для его подчиненных.

  • Спасибо (+1) 2

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Когда впервые появился гипертекст, я столкнулся с огромной проблемой его восприятия.

 

Пытаясь последовательно и связанно изучить материал, и прочитать всё, я очень быстро безнадёжно запутывался в ветвящихся и множащихся бесконечных гиперссылках. Книги-то я читаю последовательно и до конца.

 

Что бы научиться временно перестраиваться в такой режим, когда следует читать только пару нужных предложений, пройдя лишь по паре нужных ссылок - это потребовало колоссальных усилий.

Изменено пользователем aaaaaa
  • Спасибо (+1) 2

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Человек не опирается на собранную раньше информацию и не анализирует ее, опираясь на семантические связи между явлениями, которые существуют в контексте.

 

Это и есть формальная логика!  Просто когда нормальный человек пользуется формальной логикой он подсознательно добавляет свой опыт и свой контекст. А если это всё убрать то формальная логика будет порождать ошибку на ошибке....

 

Клип и есть   формула ограниченного логического утверждения.  

 

К сожалению и книги тоже не всегда спасают.  Спасает системное мышление... но оно требует гораздо больших энергетических затрат для мозга... 

А мы ленивые...  Хорошо если системное мышление происходит уже на автопилоте подсознательно... увы, без тренировки сия способность деградирует... 

  • Спасибо (+1) 1

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

 

Он отмечает, что дети «поколения эппл» могут одновременно учить уроки, слушать музыку, изучать социальные сети и разговаривать по скайпу.

:D ... и ещё учить при этом уроки? Представляю, чему научится ученик :wacko:

  • Спасибо (+1) 1

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Иногда пишу презентации для разных организаций...просят, чтобы через 2-3 абзаца текста шла картинка, ибо длиннее уже никто не читает...((

Тяжело с экрана читать и одновременно слушать докладчика.

  • Спасибо (+1) 2

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Для публикации сообщений создайте учётную запись или авторизуйтесь

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать учетную запись

Зарегистрируйте новую учётную запись в нашем сообществе. Это очень просто!

Регистрация нового пользователя

Войти

Уже есть аккаунт? Войти в систему.

Войти
Авторизация  

×